INSTITUCIÓN
EDUCATIVA No 10
SEDE
RODOLFO MORALES
DOCENTE: Jairo
José Castañeda Gutiérrez
ÁREA: Filosofía
PERÍODO:
Primero
GRADO: Décimo Y
Undécimo
JORNADA:
Mañana
AÑO: 2020
Orientaciones Provisionales Para el Trabajo
Virtual Del Área De Filosofía
1.
Algunas Recomendaciones
·
Es necesario mantener las formas de confianza, respeto y los procesos de
participación que hasta ahora hemos mostrado en las clases presenciales.
·
Trabajar al máximo de forma individual y utilizar los medios
tecnológicos que cada uno tenga en sus posibilidades, para estudiar los temas,
consultarse y colaborarse.
·
El compañero y/o la compañera que tenga más conocimientos y habilidades
para el manejo de las redes sociales, aplicaciones y programas en internet y
los dispositivos que tengan a su alcance, pónganlos al servicio de los demás de
manera colaborativa y solidaria para desarrollar las actividades. Enséñennos a
los que no sabemos, desde la misma virtualidad. Sin salir de sus casas.
·
Es indispensable que estén en contacto virtual, a través de las formas
tradicionales que utilizan frecuentemente para interactuar: Twitter, WhatsApp,
Facebook, sea en el celular, la Tablet, el PC para los que tengan conexión a
internet. El modem que algunos en grupo compraron para jugar, utilícenlo ahora
para estudiar virtualmente.
·
Es muy importante que se mantengan unidos en los diferentes grados de
afectividad que los identifiquen. Como compañeros de curso, amigos, vecinos,
familiares, etc., para que se colaboren sin que exista reparo alguno. El que
tenga el material de estudio, que se lo facilite al que no lo tenga, sin miramientos.
Hay que ser solidarios, ante todo.
·
Aprovechemos el aislamiento necesario determinado por el COVID 19, como
una oportunidad para reconocernos como seres humanos. A nivel individual, pero,
fundamentalmente como seres sociales que existimos desde el espíritu de
colectividad, de comunidad que seamos capaces de generar por encima de
diferencias étnicas, sociales, culturales, generacionales, de género,
religiosas, escolaridad, etc. Ante todo, somos SERES HUMANOS.
2.
Actividades
Para Realizar Y Necesidades
·
Cada uno de ustedes debe abrir
un correo de Gmail. Si tiene uno abierto, puede utilizarlo. Con él podrá
ingresar a Classroom o Hangouts, herramientas de Google que posiblemente
utilizaremos para los encuentros de grupo, en el dispositivo que tengan a su alcance.
Se les avisará con tiempo la programación de dichos encuentros.
·
Voy a abrir un WhatsApp
administrado por mí. Para enviarles actividades, notas, orientaciones, etc.
Haré grupos de acuerdo con los que existen en la institución en 10º y 11º. Para
ello voy a necesitar el número del teléfono de ustedes o de uno de sus padres
y/o acudiente.
·
El WhatsApp estará abierto para
ustedes, los días hábiles (lunes a viernes) en el tiempo que dure la jornada
escolar, de acuerdo con el horario presencial de la jornada de la mañana. Fuera
de la jornada, podrán enviar mensajes en las horas de la tarde de 3:30 a 5:30
pm, a los que daré respuesta al día siguiente.
·
He dispuesto un correo
electrónico para recibir sus trabajos en las fechas y horas establecidas para
tal fin. Todos los trabajos serán individuales. El correo electrónico es jairojosecastanedagutierrez@gmail.com.
·
Las guías de trabajo las
publicaré en http://deahvengoyo.blogspot.com Este blog es para facilitarles a ustedes las
guías de trabajo y documentos de estudio. Cuando existan otras fuentes para
estudio, a través del WhatsApp les hago llegar la información.
·
A partir del 20 de abril de
2020, empezaremos a desarrollar actividades correspondientes al PRIMER PERÍODO
QUE FINALIZA EL 15 DE MAYO DE 2020.
Trabajaremos una guía semanal de la siguiente forma:
Nº
|
Fecha de envío de guía al estudiante
|
Fecha de entrega guía realizada por el estudiante
|
1
|
20 de abril
2020
|
24 de abril
2020 Hasta las 6:00 pm
|
2
|
24 de abril
2020
|
30 de abril
2020 Hasta las 6:00 pm
|
3
|
30 de abril
|
8 de mayo Hasta las 6:00 pm
|
4
|
8 de mayo
|
13 de mayo Hasta las 6:00 pm
|
·
Todos los días hábiles, de
lunes a viernes, en las horas correspondientes a la jornada escolar de cada
grupo y grado, en las que no estén programados encuentros grupales, estaré
atendiendo por los canales establecidos, sus preguntas, intervenciones sobre el
tema que se está tratando, sugerencias y recomendaciones, etc.
·
Los canales establecidos para
comunicarnos virtualmente serán utilizados única y exclusivamente para enviar y
procesar información formativa y académica en el desarrollo del programa del
área de filosofía. En ningún momento circularan memes, imágenes, videos de
juegos, chanzas, citas y todo lo que se aleje las actividades de las clases que
estamos desarrollando. Hacer mal uso de estos canales se tomará como un mal
comportamiento, pues estos canales de comunicación virtual serán las aulas de
clases que utilizaremos mientras dure el aislamiento social o confinamiento en
casa.
3.
La
Evaluación
La haremos
desde los criterios que establecimos para las clases presenciales. En
ellas hemos afirmado siempre, que todo pensamiento, sentimiento, conocimiento,
creencia, palabra dicha y acción realizada por nosotros los seres humanos,
expresa un proceso de valoración y, por ende, de evaluación de sí mismo, de los
demás y del ambiente en que nos encontramos.
Este principio es aplicable a la virtualidad. Se deriva de la necesidad
de considerar digno de valorar todo lo realizado por las personas,
superando el excesivo énfasis en contenidos y el poco acercamiento a
la cotidianidad, reconociendo e involucrando la complejidad social y cultural,
como lo recomiendan los lineamientos de Ciencias Sociales emitidos por el
Ministerio de Educación Nacional.
Como ustedes
recordarán estos criterios han sido socializados desde el comienzo del año
lectivo y se están mencionando y analizando permanentemente. Por sus características y exigencias son aplicables a todas las
actividades virtuales que se realicen en el desarrollo del área. Son los siguientes:
·
Asistencia a clases.
·
Comportamiento en clases.
·
Utilización de recursos.
·
Interés por el área o asignatura.
·
Disposición para aprender.
·
Participación en clases.
·
Capacidad de análisis, interpretación y
comprensión de lo desarrollado en clases.
·
Dominio de lo aprendido expresado en las
explicaciones de lo desarrollado en clases.
·
Grado de aproximación con sus respuestas a lo
que se trata en clases y a la realidad.
En la medida
en que los vayamos aplicando, iremos analizando los cambios que sea necesario
darles para mejorar su implementación, en función del aprendizaje y la
formación de ustedes los estudiantes. Los cambios que les vayamos dando a los
criterios serán comunicados por este medio.
4.
Respuestas
Indispensables
Les agradezco
respondan en compañía de tus padres y/o acudientes, las siguientes preguntas. Tienen
por objetivo establecer las condiciones en que se encuentran ustedes, el
conocimiento y la opinión que tienen de esta nueva forma de estudiar y aprender
desde la virtualidad utilizando herramientas digitales.
Envían las
respuestas al correo electrónico jairojosecastanedagutierrez@gmail.com
Las preguntas para responder son las
siguientes:
·
¿Cuál o cuáles de los
siguientes elementos tecnológicos tienes en casa para utilizarlo como medio de
comunicación para las clases virtuales? Radio, Televisión, Teléfono fijo,
Teléfono móvil, Internet.
·
¿Qué piensas del aislamiento
social en el que estamos?
·
¿Qué actividades has realizado
durante el aislamiento?
·
¿Qué es lo que más te ha
gustado de estar en la casa?
·
¿Qué es lo que menos te ha
gustado de estar en la casa?
·
¿En tu opinión qué ventajas
tiene estudiar virtualmente?
·
¿Qué desventajas tiene la
Educación Virtual?
En el mismo
correo envía los siguientes datos: Nombres y apellidos completos del
estudiante, Número de celular del estudiante o del acudiente para vincularlo al
grupo de WhatsApp de su curso, correo electrónico del estudiante o del
acudiente desde el que va a enviar las guías de trabajo resueltas.
Hagamos el
esfuerzo. Esto es un gran reto. Aprendamos a partir de lo que deseamos, en el
lugar que podemos y/o queremos, enfrentando una nueva forma de escuela, en la
que tenemos que ser protagonistas desde nuestra decisión y fuerza de voluntad
personal.
A ninguno se nos olvide la consigna del momento
¡QUÉDATE EN CASA!
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