DOCENTE: Jairo
José Castañeda Gutiérrez
La primera cosa que la educación debe dar a una persona
es la capacidad de estar solo y el coraje de confiar en sus propios ojos, mente
y corazón, observaciones, pensamientos y sentimientos. ¿Estás de acuerdo?
Antony De Melo
APROXIMACIÓN A LA FILOSOFÍA COMO VIVENCIA
OBJETIVOS:
Identificar y comprender el origen, las
características, el sentido y la finalidad de la filosofía
en el contexto que
han construido los seres humanos en su vida.
Establecer
la relación filosofía y realidad desde la evolución del pensamiento como
actividad humana.
Identificar las condiciones necesarias para la existencia de las
vivencias filosóficas.
Reconocer la experiencia
existencial como fuente u origen de la reflexión filosófica.
Participar en
los diálogos y reflexiones que se den acerca de los temas que se traten en
clases.
Dialogar y reflexionar
acerca de las diferentes posturas de los y las participantes en los debates
académicos que se dan en clases.
CONTENIDOS
Cognoscitivos: Condiciones necesarias para la existencia y la vivencia de la
filosofía. Narración mítica y Explicación filosófica.
Procedimentales: El análisis y la
síntesis, su importancia para la interpretación y comprensión de la realidad y
las problemáticas filosóficas que en ella se producen
Actitudinales: El respeto y su
importancia en el desarrollo de las actividades humanas.
El diálogo y la
reflexión como bases de las relaciones humanas.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Lecturas
autorreguladas. Toma de apuntes. Elaboración de escritos. Preparación de
exposición.
documento Estructura metodológica para la comprensión de textos y lecturas, que se
encuentra en las lecturas recomendadas de esta guía.
Ejercicios de análisis,
síntesis, interpretación y comprensión de textos y situaciones.
ACTIVIDADES QUE REALIZAR.
Hacer la lectura detenida del
documento Elementos Fundamentales De La Filosofía.
Hacer la lectura detenida del
capítulo 1 del libro lecciones Preliminares de la filosofía
Manuel García
Morente.
Revisar los apuntes que tengas
de las clases dadas hasta ahora.
Preparar una exposición oral de
todo lo desarrollado en la guía de trabajo.
PREGUNTAS
PROBLEMATIZADORAS
Responde de
manera explicativa las siguientes preguntas. Para ello ten en cuenta todo lo
dialogado en clases hasta ahora, tus saberes personales, los saberes aprendidos
en la escuela y los textos de estudio que hacen parte de la presente guía.
¿Qué son los mitos?
¿Qué influencia tienen los
mitos en la vida de los seres humanos hoy?
¿Qué es la magia?
¿Qué influencia tiene la magia
en la vida de los seres humanos hoy?
¿Qué diferencias existen entre
la filosofía y las supersticiones?
¿Qué relaciones hay entre el
pensamiento cotidiano y el pensamiento filosófico?
¿Qué semejanzas y diferencias
hay entre la filosofía y la ciencia?
¿Qué semejanzas y diferencias
hay entre la filosofía y la religión?
¿Qué semejanzas y diferencias
hay entre la filosofía y el arte?
¿Cómo se explica la
existencia del pensamiento mítico a pesar del gran avance que tienen
hoy la
ciencia y la tecnología?
¿Cuál es el propósito al
hacer la filosofía, al pensarla y luego exponerla a otras personas?
EVALUACIÓN
El estudiante
presentará las actividades realizadas en su cuaderno de apuntes.
El estudiante
sustentará las actividades realizadas presencial y/o virtualmente de acuerdo
con las circunstancias del desarrollo de las clases.
LECTURAS
RECOMENDADAS
CASTAÑEDA G. Jairo J: Elementos fundamentales de
la Filosofía. 2020. Disponible en
GARCÍA MORENTE Manuel: Lecciones Preliminares De Filosofía. Editorial
Porrua S.A.
Novena Edición, México 1980. Capítulo 1
PANTOJA Leandro, ZÚÑIGA Gustavo: Diccionario Filosófico. Editorial Nika. Bogotá.
ROSENTAL
– IUDIN: Diccionario Filosófico.
Ediciones Universales. Bogotá.
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